L’esito complessivo è la proposta di
una metodica di insegnamento della
religione cattolica (IRC) fondata sul
dialogo.

DESCRIZIONE
Come è possibile insegnare religione cattolica nella scuola di oggi, promuovendo la logica di sviluppo delle competenze raccomandata dalle indicazioni ministeriali del 2012, nel rispetto e nello sviluppo della libertà di coscienza degli alunni? E come è possibile farlo nella nostra società multi-culturale, in cui gli studenti appartengono a tradizioni culturali e religiose diverse da quella cristiano cattolica? Il testo prova a cimentarsi con questi interrogativi, suggerendo alcune riflessioni di ordine pedagogico-didattico, emergenti dal confronto fra la concreta pratica di insegnamento in aula ed una selezionata letteratura accademica in merito.

AUTORE
Luciano Pace. Docente incaricato di Pedagogia e Didattica della Religione Cattolica presso l’ISSR “Italo Mancini” dell’Università “Carlo Bò” di Urbino, presso l’ISSR dell’Università Cattolica di Brescia.