DESCRIZIONE
«Oggi è da tutti riconosciuto il problema relazionale e educativo: è difficile convivere, educare, parlarsi. Niente di nuovo. Piuttosto sembra che si stia diffondendo una nuova forma di disagio esistenziale dovuto alla fatica di guardare l’altro, di condividere la vita con altri. C’è spesso un’attesa vaga, oscura, indefinita nello sguardo reciproco fra genitori e fra genitori e figli che appesantisce e non diventa motivo di incontro». Mettendo a disposizione la sua esperienza di marito, padre, insegnante e preside, Roberto Laffranchini affronta un inedito aspetto che in questi anni sta emergendo nelle dinamiche di coppia, della famiglia e dell’educazione dei figli: l’annullamento delle differenze come esito di un programma ideologico che confonde uguaglianza e omologazione e di una modalità di rapportarsi conformata a cliché standardizzati che mirano a eliminare il soggetto nella sua identità.

PUNTI DI FORZA
- Il libro affronta la tematica educativa da un punto di vista nuovo e originale, senza sfociare nel moralismo.
- Un’attenta analisi dei rapporti genitori-figli, con particolare attenzione alla figura del padre.
- L’autore, padre di quattro figli, insegnante e preside, ha una lunga esperienza in ambito educativo e scolastico.

AUTORI
Roberto Laffranchini (Bellinzona, Svizzera, 1955), laureato in Lettere moderne presso l’Università degli Studi di Milano, dirige la Scuola dell’infanzia La Carovana, la Scuola elementare Il Piccolo Principe e la Scuola media Parsifal, gestite dalla Fondazione San Benedetto di Lugano (Svizzera). Insegna Storia ed Etica presso il liceo della Diocesi di Lugano a Breganzona. Nel 2009 ha ottenuto il Master of Advanced Studies in Gestione della Formazione per dirigenti di istituzioni formative presso l’Università della Svizzera italiana. È autore del libro Il rischio della libertà (Itaca, 2015) e tra i curatori del libro I fiori hanno anche un profumo. L’esperienza educativa e didattica della Fondazione San Benedetto (Itaca, 2011).